جواب درس هفتم علوم هشتم - همیار آموزش

جواب فعالیت های درس هفتم علوم هشتم

جواب علوم هشتم / در بخش زیر جواب درس ۷ علوم هشتم؛ صفحه ۵۵ , ۵۶ , ۵۸ , ۵۹ , ۶۱ , ۶۲ , ۶۳ , ۶۴ برای شما کاربران همیار قرار داده شده است.
فصل ۷: الفبای زیست فناوری

جواب سوالات صفحه ۵۵ علوم هشتم

چه چیزی سبب می‌شود بعضی پوست تیره و بعضی پوست روشن داشته باشند؟
جواب: وراثت
آیا می‌توان گیاهی تولید کرد که در تاریکی، نورانی شود؟
جواب: بله ، با استفاده از ژن‌های موجودات

فعالیت صفحه ۵۶ علوم هشتم با جواب

الف) سر انگشتان خود را به‌طور کامل با جوهر رنگ کنید؛ سپس روی کاغذ طوری فشار دهید تا نقش خط‌های آن روی کاغذ بیفتد. آیا نقش این خطوط در همه انگشتان شما یکسان است؟
آیا اثر انگشت هم‌کلاسی‌های شما یکسان است یا با هم فرق می‌کند؟
جواب: خیر – خط‌های انگشتان با هم متفاوت است.
ب) اثر انگشت اشاره دوقلوهای همسان را تهیه کنید. آیا اثر انگشت یکسانی دارند؟
جواب: خیر  یکسان نیست ، بیشتر حاصل عوامل محیطی است تا ژنتیکی ، شکل کلی اثر انگشت به ارث می‌رسد ، اما جزئیات آن کاملا منحصر به هر فرد است.
پ) اثر انگشت در زندگی اجتماعی چه کاربردی دارد؟
جواب: در تشخیص هویت ، جرم شناسی، رای گیری ، صدور گواهی نامه و گذرنامه و …

گفت‌وگو کنید صفحه ۵۸ علوم هشتم با جواب

الف) جدول زیر، تعداد کروموزوم‌ها را در چند جاندار نشان می‌دهد. با توجه به اطلاعات جدول درباره درستی یا نادرستی این جمله گفت‌وگو کنید: تعداد کروموزوم‌ها به اندازه پیکر جانداران بستگی دارد.
جواب: (نادرست) رابطه بین اندازه پیکر جاندار و تعداد کروموزوم وجود ندارد. زیرا بعضی از جانداران با جثه کوچک‌تر از انسان مثل مرغ و خروس کروموزوم ‌های بیشتری دارند و تعداد کروموزوم‌ها در هر جانور همیشه معین و ثابت است.

ب) دانش‌آموزی می‌گوید از شباهت دو نفر می‌توانیم به شباهت ژن‌های آنها پی ببریم. نظر شما در این باره چیست؟
جواب: بله ، میتواند درست باشد؛ برای نمونه پیوسته بودن نرمه گوش دلیلی بر وجود ژن یکسان در افراد متفاوت است.

آزمایش کنید صفحه ۵۹ علوم هشتم با جواب

الف) ته هر لیوان یک سوراخ ریز ایجاد کنید؛ سپس آنها را با خاک پر، و شماره‌گذاری کنید. سیب‌زمینی را به چهار بخش تقسیم کنید به‌طوری که هر بخش یک جوانه داشته باشد.
ب) هر قطعه را در یکی از لیوان‌ها مطابق جدول زیر بکارید. توجه داشته باشید که خاک لیوان‌ها مرطوب باشد.

پ) پیش‌بینی می‌کنید که از کدام قطعه، گیاه سیب‌زمینی رشد می‌کند و از کدام قطعه‌(ها) رشد نمی‌کند؟ چه استدلالی برای این پیش‌بینی دارید؟ 
جواب: لیوان شماره یک رشد میکند ولی به خوبی رشد نمی کنند و یا اصلا رشد نمی کنند – پیش بینی ما بر اساس شرایط لازم برای رشد گیاه انجام شد.
ت) به مدت دو هفته هر روز لیوان‌ها را مشاهده کنید و مشاهدات خود را در جدولی بنویسید. نتیجه آزمایش را در کلاس گزارش کنید. آیا نتیجه آزمایش، پیش‌بینی شما را تأیید می‌کند؟

نتیجه گیری:
بله، لیوان شماره یک و دو جوانه می زنند ، چون از اندوخته غذایی استفاده می کنند اما بعد از مدتی رشد لیوان شماره ۲ متوقف میشود و رنگ آن زرد میشود زیرا نور برای غذایی به آن نمیرسد.

فعالیت صفحه ۶۱ علوم هشتم با جواب

فرض کنید دانش، مهارت و امکانات مورد نیاز را برای دست‌کاری دِنا دارید؛ یعنی می‌توانید صفات جانداران را به میل خود تغییر دهید. در این حالت چه کارهایی انجام می‌دادید؟ نظر و طرح خود را بنویسید و در آن هدف خود را نیز شرح دهید.
۱- حذف ژن‌های بیماری زا
۲- تزریق ژن‌های مفید مثل مقاوم بودن در برابر سرما خوردگی و ویروس‌ها
۳- حذف ژن پیری
۴- ژن افزایش طول قد
۵- تغییر ژن گیاهان برای تولید محصول بیشتر واصلاح نژاد ژنتیکی گاوها و گوسفندها و مرغ‌ها برای تولید محصولات زیادتر و مرغوب تر.

فکر کنید صفحه ۶۲ علوم هشتم با جواب

ژن ماهی در گوجه فرنگی!
سال‌ها پیش گروهی از پژوهشگران، نوعی بوته گوجه فرنگی تولید کردند که دارای ژن مربوط به صفت مقاومت در برابر سرما بود. این ژن از نوعی ماهی آب سرد به‌دست آمده بود. گوجه فرنگی‌هایی که به این طریق تولید شده بودند، مقاومت بیشتری در برابر سرما داشتند. به‌نظر شما چگونه ژن مربوط به مقاومت در برابر سرما، سبب ایجاد این ویژگی می‌شود؟
جواب: ژن ها باعث تولید پروتئینی می‌شوند که بدن جانداران را در برابر سرما مقاوم می‌‌کند.

اطلاعات جمع‌آوری کنید صفحه ۶۲ علوم هشتم با جواب

با مراجعه به منابع معتبر درباره فایده‌ها و ضررهای احتمالی تغییر در ژن‌های جانداران، اطلاعاتی جمع‌آوری کنید و در کلاس ارائه دهید.
فایده‌ها
تولید محصولات مقاوم‌تر در برابر بیماری‌ها و آفت‌ها
مصرف سموم کمتر
ماندگاری بیشتر محصولات
تولید مواد غذایی بیشتر و مورد نیاز
کاهش قیمت محصولات بخاطر فراوانی مواد غذایی
ضررهای احتمالی
کاهش تنوع زیستی
نامناسب با محیط
ایجاد عوارض و بیماری‌های جدید ناشناخته
تغییر طعم و مزه غذاها
استفاده نامطلوب ضد کشورهای دشمن و…

فعالیت صفحه ۶۳ علوم هشتم با جواب

به طور گروهی با استفاده از موادی مانند نخ، سیم یا خمیر بازی مدل ساده‌ای از تقسیم میتوز بسازید.
جواب: با استفاده از نخ، یک دایره درست می کنید، وسط دایره ۴ تیکه نخ رنگی یا سیم های برق روکش دار با رنگ های مختلف می گذارید. این می شود سلول اولیه یا مادر.
مرحله بعد یک دایره با نخ درست می کنید وسط دایره برای هر نخ یا سیم مثل خودش کنارش می گذارید، یعنی از هر رنگ دوتا کروموزوم باید داشته باشید، این مرحله می شود مرحله همانند سازی دنا.
مرحله بعد کروموزوم ها رو بر اساس رنگ به دو قسمت تقسیم می کنید و هر دسته رو از وسط دایره فاصله می دید و دایره دور رو هم طوری با نخ درست می کنید که انگار داره سلول شما دو تا می شود.
مرحله آخر دو سلول دارید که شبیه هم هستند و هر کدومشون ۴ تا کروموزوم با رنگ های مختلف دارند. دقیقا مثل شکل کتاب باید انجامش بدید.

گفت‌وگو کنید صفحه ۶۴ علوم هشتم با جواب

در سال گذشته با انواعی از سوخت‌های غیرفسیلی آشنا شدید. نظر خود را درباره جمله روبرو بیان کنید: «سرمایه‌گذاری در تولید انرژی‌های نو و تجدیدپذیر به صرفه‌تر است».
جواب: زیرا با افزایش استفاده از سوخت های غیر فسیلی آلودگی کم تر و در نتیجه بیماری هایی مانند سرطان کاهش می‌یابد و هزینه‌ی کمتری بر جامعه وارد می‌شود

فعالیت صفحه ۶۴ علوم هشتم با جواب

تغذیه سالم در پیشگیری از سرطان مؤثر است. در دو گروه با مراجعه به منابع علمی معتبر درباره موارد زیر اطلاعاتی جمع‌آوری کنید و در کلاس ارائه دهید:
گروه الف) نوع تغذیه‌ای که احتمال سرطان را افزایش می‌دهد.
جواب: غذاهای سرخ کرده – فست فود ها غذاهای کنسرو شده و دارای افزودنی های غیر مجاز
گروه ب) نوع تغذیه‌ای که در پیشگیری از سرطان نقش دارد.
جواب: میوه ها و سبزی ها ی سرشار از فیبر- استفاده از غلات تازه – استفاده از لبنیات