جواب درس خط کشی تفکر هشتم؛ صفحه ۷۳، ۷۴ - همیار آموزش

درس خط کشی تفکر و سبک زندگی هشتم

جواب تفکر هشتم / جواب صفحه های ۷۳، ۷۴ تفکر هشتم درس خط کشی

گفت‌وگو کنید صفحه ۷۳ تفکر و سبک زندگی هشتم

● داستان فیلم چه بود؟
جواب: داستان این فیلم در رابطه با آدمکی است که غلطکی که از خودش بسیار بزرگ تر است را حمل می‌کند، خیابان را خط کشی می‌‌کند تا انسان ها بتوانند به سلامت از آن خیابان عبور کنند.
● اوّلین نکته‌ای که بعد از دیدن فیلم به ذهن شما می‌رسد، چیست؟
جواب: این فیلم به ما یاد داد هم به دیگران توجه بیجا و الکی نکنیم و همان کاری را که می‌‌دانیم درس اس انجام بدهیم.
این آدمک فداکار و مسئولیت پذیر از بسیاری موانع عبور می‌کند.از عبور از گودال گرفته تا زباله های که انسان های دیگر می‌‌انداختند.ولی با وجود تمام سختی ها، مردم اعتنایی به کار به ظاهر کوچک او نکردند که در نتیجه سبب خستگی و ناامیدی آدمک شدند که بدین سبب آدمک غلطک را با دو دستش گرفت و تا جایی که می‌‌توانست غلطک را چرخاند و چرخاند تا سرانجام رنگ غلطک روی زمین به صورت نامنظم پخش شد و در پایان تمامی خودرو ها باهم برخورد و تصادف کردند.
● به نظر شما کاری که این شخص انجام می‌داد مهم است یا خیر؟ چرا؟
جواب: مهم است زیرا اگر کارش را غلط انجام می‌‌داد جان افراد به خط می‌‌افتاد.
● چرا در این فیلم کارگر خط‌کشی کننده کوچک و عناصر دیگر فیلم بزرگ نمایش داده شده است؟
جواب: زیرا هدف از نمایش این فیلم این بود که در زندگی بسیاری افراد هستند که کار به ظاهر کوچکی انجام می‌‌دهند ولی در واقع کاری بسیار ارزشمند انجام می‌‌دهند و باعث جلوگیری از بروز اتفاقات بد می‌شوند.
● کار او را با کار چند نفر دیگر مقایسه کنید، کدام ارزشمندتر است؟ چرا این طور فکر می‌کنید؟
جواب: از نظر من تمامی کار ها و شغل ها مهم و ارزشمند هستند و ما باید به آنها احترام بگذاریم زیرا اگر یکی از آن ها نباشد کارها به خوبی پیش نمی رود و زندگی سخت می‌‌شود.
● اهمّیت کار انسان‌ها به چیست؟
جواب: اهمیت کارها به این است که فرد انجام دهنده به چه منظور و چگونه آن را انجام می‌‌دهد.
● به نظر شما این فرد و سایر عناصر فیلم نماد چه چیزی در اطراف ما هستند؟
آدمک: نماد انسان های مسئولیت پذیر و با اراده.
انسان های دیگر: نماد انسان هایی است که کارهای خود را به خوبی انجام نمی دهند و مسئولیت پذیر نیستند.

فعالیت تکمیلی در کلاس صفحه ۷۴ تفکر و سبک زندگی هشتم

آیا موجودات ارزش یکسان دارند یا برخی ارزشمندترند؟ چرا این طور فکر می‌کنید؟
دانش‌آموزان کلاس به دو گروه تقسیم شوند.
گروه ۱: گروهی که عقیده دارند موجودات ارزش یکسانی دارند.
گروه ۲: گروهی که عقیده دارند برخی موجودات ارزشمندترند. 
هر گروه سعی کند با دلیل و مثال درستی نظر خود را به گروه دیگر نشان دهد.
جواب: بعد از یک ربع گفت‌وگو اعضای گروه‌ها می‌توانند نظر خود را عوض کنند و در گروه مقابل قرار گیرند.
به نظر من همیه موجوداتی که وجود دارد ارزش خود را دارد بیهوده نیست که خداوند آنها را آفریده هر چیزی که به نظر ما می‌رسد ویژگی های خود را دارد مثال اگر لاشخور نباشد جنگل آلوده می‌‌شود و باعث مریضی حیوانات می‌شود.

فعالیت در منزل صفحه ۷۴ تفکر و سبک زندگی هشتم

به داشته‌های خود، در زندگی فکر کنید (پدر، مادر، آب، هوا، غذا، کوه، موجودات زنده و غیرزنده و همه‌ی نعمت‌ها)؛ در صورت کمبود یا نبود هر یک از آنها چه اتّفاقی در زندگی شما رخ می‌دهد؟
جواب: برخی از آنها در صورتی که وجود نداشته باشند ، زندگی غیر ممکن می‌‌شود و همچنین بعضی از آنها اگر نباشند زندگی سخت می‌‌شود.