جواب فعالیت درس ۴ مطالعات پنجم ابتدایی - همیار آموزش

گام به گام درس چهارم مطالعات پنجم

جواب فعالیت مطالعات پنجم ابتدایی / درس ۴ :: من عضو گروه هستم

فعالیت صفحه ۱۶ مطالعات اجتماعی پنجم

گفت‌وگو کنید
۱- هر گروه مشغول انجام دادن چه فعّالیتی است؟
جواب: آزمایش علوم
کاردستی
فوتبال
۲- به نظر شما، افراد هر یک از این گروه‌ها چه هدف مشترکی دارند؟
جواب: تلاش و همکاری برای رسیدن به موفقیت

جواب فعالیت صفحه ۱۷ مطالعات اجتماعی پنجم

۳- کدام یک از موارد زیر «گروه» نیستند؟ چرا؟
– دانش‌آموزانی که به یک اردو می‌روند. ✅
یک گروه هستند.
– افرادی که در یک فروشگاه بزرگ مشغول خریدند.❌
گروه نیستند. چون نیاز مشترکی ندارند
– بیمارانی که در مطب یک پزشک منتظر نشسته‌اند.❌
گروه نیستند. چون هدف مشترکی ندارند
– دانش آموزانی که یک روزنامه‌ی دیواری تهیه می‌کنند.✅
یک گروه هستند.

۴- شما علاوه بر کلاس خودتان، عضو کدام گروه‌های دیگر مدرسه هستید؟

۵- آیا تاکنون در کار گروهی با مشکلاتی مواجه شده‌اید؟ اگر مواجه شده‌اید، مشکلات خود را چگونه حل کرده‌اید؟
جواب: بله؛ چون ممکن است در هر گروهی اختلاف سلیقه وجود داشته باشد و یا ناهماهنگی یک عضو در گروه باعث کند شدن روند کار شود ولی در این موارد می‌توان با گفت‌وگو و تعامل با سایر اعضای گروه مشکل را حل کرد.

✅ فعالیت پایین صفحه:
۶- به موقعیت های زیر توجه کنید و راه حل مشکل را در هر مورد توضیح دهید.
الف) دانش آموزان کلاس پنجم، در شورای کلاسی تصمیم گرفتند تا هر روز یکی از بچه ها نظافت کلاس را انجام دهد. اما چند نفر از بچه ها هنگام رسیدن نوبت شان، کلاس را به خوبی نظافت نمی کردند و این باعث ناراحتی دیگران می‌‌شد.
جواب: تلاش می‌کنیم تا با گفتگو و راهنمایی، خود بچه‌ها متوجه اشتباهشان شوند و مسئولیت کارهایشان را بپذیرند. در صورت لزوم، از معلم کمک خواهیم گرفت تا به آن‌ها در انجام بهتر وظایفشان کمک کند

ب) سارا و فاطمه و مریم، تصمیم گرفتند به مناسبت روز کتاب و کتابخوانی، یک روزنامه دیواری تهیه کنند. مریم مسئول بخش معرفی کتاب های طنز بود. ۲۴ آبان فرا رسید اما او هنوز مطالب را آماده نکرده بود و نتوانستند روزنامه را به موقع به دیوار مدرسه بچسبانند و زحمات سارا و فاطمه هم هدر رفت.
جواب: مریم، می‌دانم که همه گاهی اشتباه می‌کنند. اما من فکر می‌کنم مهم است که مسئولیت کارهایمان را بپذیریم. اگر دلیلی برای اینکه نتوانسته‌ای این کار را انجام دهی داری، مشکلی نیست.
اما اگر دلیلی نداری، بهتر است در موردش صحبت کنیم. من مطمئنم که تو توانایی انجام این کار را داری

جواب فعالیت صفحه ۱۸ مطالعات اجتماعی پنجم

۷- دو مورد از کارهایی را که در یکی از گروه‌های مدرسه درباره‌ی آنها مشورت و همفکری کرده‌اید، بیان کنید و بگویید این مشورت چه نتیجه‌ای داشته است.
جواب: – درخواست از ناظم برای گذاشتن کسی برای نظم دادن به صف آب خوری:
نتیجه: نظم گرفتن صف آبخوری
– درست کردن روزنامه دیواری
نتیجه: کمک به رشد دانش و گسترش اطلاعات دیگران

۸- فرض کنید معلم یک کلاس برای دانش آموزان خود یک گروه اینترنتی ایجاد کرده است. چه قوانینی را برای این گروه پیشنهاد می کنید؟
جواب: احترام متقابل، پرهیز از ارسال محتوای نامناسب، مرتبط بودن با موضوع درسی، حفظ حریم خصوصی، و رعایت زمان‌بندی و تعداد ارسال پیام‌ها.

۹- برای محافظت از محیط زیست یک گروه تشکیل دهید و برای گروه خود یک نام انتخاب کنید. سپس بگویید که چطور در این مورد با هم مشورت کردید، چگونه به نظرات یکدیگر توجّه کردید و به‌طور گروهی تصمیم گرفتید.
جواب: گروه نمره برتری ها ، هرکدام از ما نام هایی را گفتیم و با ترکیب آنها این نام را برای گروه خود گذاشتیم.

جواب فعالیت صفحه ۱۹ مطالعات اجتماعی پنجم

۱۰- در مدرسه‌ی شما، نمایندگان دانش‌آموزان چه کسانی هستند و چگونه انتخاب شده‌اند؟ در این باره پرس‌وجو کنید. 
جواب: با رای دانش آموزان انتخاب شده‌اند.

۱۱- آیا تاکنون با نماینده‌ی خود صحبت کرده‌اید یا موضوعی را با او در میان گذاشته‌اید که در شورا مطرح کند؟
جواب: بله ، لامپ کلاسمان روشنایی کافی نداشت و من این موضوع را به آنها انتقال دادم تا در جلسه مطرح کنند.

۱۲- الف) به نظر شما، نماینده‌ی دانش‌آموزان در شورای دانش‌آموزی چه خصوصیاتی باید داشته باشد؟
جواب: نسبت به مسائل درسی و امور مدرسه آگاه باشد، مسئولان مدرسه از نظرات و نیازهای دانش آموزان درباره مسایل درسی و امور مربوط به مدرسه آگاه کند و در کارهای مدرسه از مشارکت آنان استفاده کند

ب) انتظارات شما از نماینده و شورا چیست؟ 
جواب: مشکلات و مسائل دانش‌آموزان و مدرسه را در شورا مطرح کند،
برای رفع مشکلات از همفکری دیگران استفاده کند
پیگیر حل مسائل باشد

۱۳- فعّالیت‌های شماره‌ی ۳ و ۴ «به کار ببندیم» را اجرا کنید.

به کار ببندیم صفحه ۲۰ مطالعات اجتماعی پنجم

۱- بازی پانتومیم: به چند گروه تقسیم شوید. هر گروه یک واژه یا موضوع را به‌صورت غیرکلامی (پانتومیم) نمایش بدهد و بقیه حدس بزنند که مقصود او چیست.
جواب: از چند کلمه مانند ، پلنگ صورتی ، کارگر ، خورشید ، خرس ، سیب و … استفاده کنید

۲- کارهایی را که با انجام دادن آنها می‌توانید هر یک از اعضای خانواده‌تان را شاد کنید، روی یک برگه‌ی کاغذ بنویسید. روی برگه‌ی دیگری بنویسید که با انجام دادن چه کارهایی می‌توانید معلّم، کارکنان مدرسه و هم کلاسی‌هایتان را خوشحال کنید.
جواب: – به مادرم در جمع کردن سفره یا میز شام و نهار کمک کنم
– به پدرم احترام بگذارم
– درس هایم را خوب بخوانم
– سر کلاس ساکت باشم و به درس های معلم توجه کنم
– با دوستانم مهربان باشم

۳- با راهنمایی معلّم، برای کلاس خود نماینده‌ای انتخاب کنید. ابتدا مشخّصات و شرایط داوطلبان را روی تخته‌ی کلاس بنویسید. هر یک از داوطلبان خود را معرّفی کند. پس از رأی‌گیری نتیجه را اعلام کنید و نماینده‌ی کلاس را به دفتر مدرسه معرّفی نمایید.
جواب: بر عهده دانش آموز است.

۴- با تعدادی از دوستانتان یک گروه همدلی در یک موضوع تشکیل دهید (برای مثال، همدلی با کودکان دچار سرطان، همدلی با کودکان فلسطینی و همدلی با کودکان بی بضاعت). سپس با همفکری یکدیگر، هدف‌ها و فعّالیت‌هایی برای این گروه در نظر بگیرید. آن فعّالیت‌ها را انجام دهید و به معلّم گزارش بدهید.

– نام گروه: گروه همیار	– نام اعضای گروه: (علی ، آرش ، دانیال ) / (زینب ، ساناز ، مریم)
– هدف گروه : جمع آوری کمک برای بچه های سرطانی
– مقرّرات گروه : به موقع حاظر شدن ، داشتن نظم ، گوش دادن به حرف سرگروه
– وظیفه هریک از اعضای گروه:  جمع آوری کنم ها حساب کتاب کردن پرداخت کمک ها به خیریه

 

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب فعالیت درس ۴ مطالعات پنجم ابتدایی را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب فعالیت درس ۵ مطالعات پنجم و برای بخش قبلی از جواب درس ۳ مطالعات پنجم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۴ مطالعات پنجم نیز دیدن فرمایید.