جواب درس ۵ از من تا خدا نهم (تربیت دینی) - همیار آموزش

جواب سوالات پایان درس پنجم تربیت دینی نهم
جواب از من تا خدا نهم / گام به گام درس پنجم از من تا خدا نهم ، در این مطلب برای شما عزیزان جواب از من تا خدا نهم(تربیت دینی) درس 5 را قرار داده ایم.

جواب درس پنجم از من تا خدا نهم

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۷۰ از من تا خدا نهم

با توجه به آنچه خواندید، درباره مفاهیم زیر با یکدیگر گفتوگو کنید:   
۱- معنای تهمت: نسبت دادن کار یا گفتار نادرست به فرد بی‌گناه (مانند زلیخا که خطای خودش را بر گردن یوسف انداخت).
۲- دلائل تهمت زدن: بی‌تقوایی، پیروی از هوای نفس، خودخواهی و ترس از رسوایی.
۳- آثار تهمت زدن: آبروریزی فرد بی‌گناه، آسیب روانی عمیق ، از دست دادن اعتماد دیگران و گناهی بزرگ‌تر از وسعت آسمان.
۴- وظیفه ما در مواجهه با تهمت: دفاع با تهمت متقابل نکنیم؛ صبور باشیم، حقیقت را آرام بیان کنیم و کار را به خدا بسپاریم.

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۷۱ از من تا خدا نهم

تاکنون با پیامدهای پیروی از هوای نفس آشنا شدهایم. با کمک هم گروهی های خود برخی از پیامدها را بنویسید. 
پاسخ: ۱- از دست رفتن جایگاه و عزت انسانی و زیر پا گذاشته شدن حرمت خود.
۲- افتادن در گرداب دروغ و تهمت به دیگران برای نجات خود از عواقب کار خطاکارانه.
۳- رسوایی در دنیا و پشیمانی از کارهای ناشایست.

جواب سخنی با والدین صفحه ۷۱ از من تا خدا نهم

شاه کلید عبور فرزندان از لوس بازی و رسیدن به حیای درونی چیست؟
پاسخ: شاه کلید عبور فرزندان از لوس‌بازی و رسیدن به حیای درونی، «تربیت دینی و پیوند دادن قلب فرزند به یاد خدا» است؛ به گونه‌ای که فرزند باور کند عزت واقعی تنها در پیشگاه خداوند است و با تمرین خویشتن‌داری و تقویت تقوا، در برابر وسوسه‌های هوای نفس مقاومت کند.

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۷۵ از من تا خدا نهم

من از این قصه آموختم:
پاسخ: ۱. خداوند حتی با کوچک‌ترین وسیله  می‌تواند بزرگ‌ترین مشکلات انسان را حل کند؛ پس نباید ناامید شویم.
۲. کمک به دیگران، حتی در کمترین اندازه، نزد خداوند پاداش بسیار بزرگی دارد و نباید به‌خاطر بی‌پولی از خیرکاری دست برداریم.
۳. مهربانی و گذشتِ انسان‌ها می‌تواند معجزه کند؛ صاحب ماهی و نمک‌فروش که آمده بودند جنسشان را پس بگیرند، با دیدن تنگدستی آن مرد، بدون چشمداشت همه چیز را بخشیدند.

جواب یادآوری آموخته ها صفحه ۷۸ از من تا خدا نهم

۱- سال هی گذشته با ذکر زبانی، قلبی و عملی آشنا شدیم. به نظر شما با دوری از اسراف و کمک به فقرا، چه نوع ذکری را در خود تقویت می‌کنیم؟
پاسخ: با دوری از اسراف و کمک به فقرا، ذکر عملی را در خود تقویت می‌کنیم؛ چون این کارها «عمل» هستند نه صرفاً گفتن یا یادداشت کردن. البته این اعمال، آگاهی قلبی (ذکر قلبی) را هم زنده می‌کنند، چون ما را با نعمت‌های خدا و نیازمندی برادران انسانی‌مان در ارتباط نگه می‌دارند.
۲- چند نمونه از اسراف در زندگی امروزی را بیان کنید و برای جلوگیری از آن راهکاری پیشنهاد دهید.

جواب سوالات پایان درس صفحه ۷۸ و ۷۹ از من تا خدا نهم

١- ازآیه «مَن کانَ یُریدُ العِزَّهَ فَلِلَّهِ العِزَّهُ جَمیعًا» چه پیامی دریافت می‌‌کنید؟
پاسخ: اینکه همه عزت‌ها تنها در پیشگاه خداوند است و اگر کسی عزت واقعی می‌خواهد، باید با بندگی خدا، دوری از هوای نفس و اطاعت از فرامین او به دنبال آن باشد، نه با کارهای نادرست و متکی شدن به دیگران.

۲-  برای هریک از گزاره های زیر، مثالی ذکر کنید. می‌‌توانید از داستان حضرت یوسف بهره ببرید.

الف) اگر بنده خدا باشی، حتی به حرف اربابت پشت می‌‌کنی و روبه خدا می‌‌شوی.
پاسخ: مانند حضرت یوسف (ع) که با وجود اینکه در خانه عزیز مصر بود و زلیخا (همسر اربابش) از او خواست کار حرامی انجام دهد، اما او به خواسته ارباب و بنده هوای نفس پشت کرد و برای رضای خدا فرار کرد.

ب) یکی از دلایل تهمت زدن، بی تقوایی و پیروی از هوی و هوس است.
پاسخ: مانند کار زلیخا که وقتی دید دستش رو شده و همسرش پشت در است، برای نجات خود از عواقب کار خطایش، بی‌تقوایی کرد و به حضرت یوسف (ع) تهمت زد.

۳-  کلمات داخل دایره به کدام صفت ناپسند اخلاقی اشاره دارد؟ ابتدا آن را به جای علامت سؤال نوشته و سپس تحلیل و تفسیر خود را از نقشه مفهومی تکمیل شده بنویسید.

۴- خانواده آقای رحیمی همیشه به فکر نیازمندان هستند. اما همسایه آنها چنین دغدغهای ندارد. تأثیر این نگاه را در سبک زندگی این دو خانواده با یکدیگر مقایسه کنید.
خانواده آقای رحیمی: با داشتن دغدغه نیازمندان، سبک زندگی خود را به گونه‌ای تنظیم می‌کنند که اسراف را از زندگی حذف کرده، خیر و برکت را به خانه بیاورند و با کمک به فقرا، رضایت الهی و ثواب اخروی را کسب کنند.
همسایه بی‌دغدغه: ممکن است دچار اسراف در مواد غذایی و امکانات زندگی شوند، از توفیقِ دستگیری از نیازمندان و ثواب بزرگ اطعام مومن محروم بمانند و به مرور زمان روحیه خودخواهی و بی‌توجهی به مشکلات جامعه در آن‌ها تقویت شود.