جواب درس ۱ کار و فناوری ششم (فناوری و نوآوری) 🚀 - همیار آموزش

فعالیت ها و گفت‌وگوی کلاسی درس اول کاروفناوری ششم

جواب کار و فناوری ششم/

درس ۱ :: فناوری و نوآوری

جواب کار در کلاس صفحه ۱۳ کار و فناوری ششم

در شکل های زیر چند نمونه از وسایلی آمده است که در گذشته برای پاسخ به نیازهای گوناگون طراحی و ساخته شده‌اند. نام هر یک از این وسایل در جعبه‌ی کلمات داده شده است.
الف) نام هر وسیله را از جعبه‌ی کلمات انتخاب کنید و در زیر آنها بنویسید.
جواب در تصویر زیر
ب) درباره‌ی کاربرد هر یک از این وسایل در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید و نتیجه را به کلاس ارائه دهید.
رادیو: دریافت و پخش برنامه‌های صوتی از طریق امواج رادیویی.
چراغ قوه: تولید نور متمرکز برای روشن کردن محیط در تاریکی.
دستگاه پخش صدا: وسیله‌ای برای پخش فایل‌های صوتی
لامپ: تولید نور برای روشن کردن فضا
باتری: منبع تغذیه الکتریکی قابل حمل که انرژی شیمیایی را به انرژی الکتریکی تبدیل می‌کند.
تلفن: برقراری ارتباط صوتی و تصویری از راه دور، ارسال پیام و دسترسی به اینترنت.
تلویزیون: دریافت و نمایش برنامه‌های صوتی و تصویری از طریق امواج یا سیگنال‌های دیجیتال.
دستگاه پخش فیلم: نمایش فیلم‌ها و محتوای ویدیویی
دوربین عکاسی: ثبت تصاویر

پ) با توجه به تکامل فناوری در طول زمان، هر یک از این ابزارها امروزه به چه شکلی در آمده‌اند؟
رادیو: رادیوهای دیجیتال، اینترنتی و قابلیت اتصال به گوشی‌های هوشمند دارند.
چراغ قوه: LEDهای پرقدرت، شارژی، با امکان تنظیم نور و حالت‌های مختلف.
دستگاه پخش صدا: پخش‌کننده‌های آنلاین، هدفون‌های بی‌سیم، اسپیکرهای هوشمند.
لامپ: لامپ‌های LED هوشمند با قابلیت کنترل از راه دور و تغییر رنگ.
باتری: باتری‌های لیتیوم-یونی با ظرفیت بالا، شارژ سریع و استفاده در انواع دستگاه‌ها.
تلفن: گوشی‌های هوشمند با قابلیت‌های فراوان، دوربین‌های پیشرفته، اینترنت پرسرعت و برنامه‌های کاربردی.
تلویزیون: تلویزیون‌های هوشمند با کیفیت‌های بالا (4K، 8K)، قابلیت نصب برنامه های گوناگون
دستگاه پخش فیلم: پخش از طریق اینترنت، دستگاه‌های پخش با کیفیت بالا و پروژکتورها.
دوربین عکاسی: دوربین‌های دیجیتال با رزولوشن بالا، قابلیت فیلم‌برداری 4K و اتصال به شبکه‌های اجتماعی.

ت) وسیله‌ای را نام ببرید که از ترکیب تمام این وسایل ساخته شده است.
گوشی هوشمند

جواب کار در کلاس صفحه ۱۴ کار و فناوری ششم

به تصاویر زیر (که در این صفحه و پایین صفحه‌ی بعد آمده است) با دقت نگاه کنید و با توجه به شناختی که تاکنون از فناوری و مفاهیم مرتبط با آن به دست آورده‌اید، درباره‌ی آنچه که محصول اختراع و یا نتیجه‌ی خلاقیت و نوآوری است، در گروه کلاسی خود بحث و گفتوگو کنید.
جواب: این محصولات نشان‌دهنده تلاش برای بهبود کیفیت زندگی از طریق نوآوری در طراحی و استفاده از فناوری‌های جدید هستند. دوچرخه‌های موجود در تصویر (کوهستان، تاشو و ثابت) نتیجه‌ی خلاقیت و نوآوری در طراحی و مهندسی هستند که با هدف بهبود عملکرد، راحتی و کاربردپذیری ایجاد شده‌اند. این تغییرات شامل استفاده از مواد جدید، سیستم‌های تعلیق پیشرفته و طراحی‌های تاشو برای حمل و نقل آسان است. همچنین، شیرآب‌های موجود نشان‌دهنده پیشرفت در فناوری‌های حسگر و کنترل الکترونیکی هستند که امکان کنترل بدون تماس و صرفه‌جویی در مصرف آب را فراهم می‌کنند.

کار غیر کلاسی صفحه ۱۷ کار و فناوری ششم

امروزه در صنعت کشاورزی با استفاده از روش تغییر ویژگی و دانش روز، انواع محیط کشت مانند خاک ژله‌ای به وجود آمده است. درباره‌ی خاک ژله‌ای و کاربردهای مواد جذبکننده‌ی آب، تحقیق کنید و نتیجه را به کلاس درس ارائه دهید.

برای دانلود تحقیق درباره خاک ژله‌ای اینجا کلیک کنید

جواب کار در کلاس صفحه ۱۸ کار و فناوری ششم

با بحث و گفتوگو در گروه کلاسی خود مشخص کنید که در هر یک از تصاویر زیر از کدام روش پرورش خلاقیت استفاده‌ی بیشتری شده است.
باله‌های غواصی: ایده گرفتن از آفرینش زیرا با الهام مستقیم از باله‌ها و دم ماهی‌ها یا پاهای پرده‌دار حیوانات درست شده است.
فلامینگوی بادی: ایده گرفتن از آفرینش زیرا شکل این وسیله از پرنده فلامینگو الهام گرفته شده.
ذرت و پاپ‌کورن:  تغییر ویژگی زیرا با اعمال حرارت (تغییر دما) به دانه‌های سخت ذرت آن را تبدیل به پاپکورن کرده است.
خودکار چندرنگ: ترکیب زیرا چند خودکار با رنگ‌های مختلف در یک خودکار قرار گرفته است.
جای دستمال عروسکی: ترکیب زیرا یک عروسک خرسی با جعبه دستمال کاغذی ترکیب شده است.
فلش مموری‌ها: ایده گرفتن از آفرینش زیرا برای زیبایی بیشتر از شکل پنگوئن استفاده شده.
خط‌کش شابلون‌دار: تغییـر ویژگی زیرا به یک خطکش ساده ابزار های بیشتری اضافه شده.
ساعت باز شده: مهندسی معکوس . در این روش، یک محصول آماده (ساعت) را برای درک نحوه عملکرد، طراحی و اجزای تشکیل‌دهنده‌اش، جدا و تحلیل می‌کنند