جواب فعالیت درس ۱۷ مطالعات هفتم؛ صفحه ۱۰۴, ۱۰۷, ۱۰۸ - همیار آموزش

گام به گام درس هفدهم مطالعات هفتم

گام به گام مطالعات هفتم / درس ۱۷: میراث فرهنگی و تاریخ

جواب فعالیت صفحه ۱۰۴ مطالعات اجتماعی هفتم

۱- به تصاویر بالا دقت کنید. چه آثاری مشاهده می‌کنید؟ آیا این آثار با ارزش هستند؟ چرا؟ گفت‌وگو کنید.
جواب: فرش – کتاب – بناهای تاریخی – سکه‌های قدیمی – اشیا تاریخی. که همگی بسیار با ارزش هستند زیرا جزء میراث فرهنگی ما می‌باشد.

جواب فعالیت صفحه ۱۰۵ مطالعات اجتماعی هفتم

۲- ما باید برای حفظ و معرفی میراث فرهنگی برنامه ریزی و تلاش کنیم تا بتوانیم آنها را به آیندگان بسپاریم. به نظر شما این کار چه ضرورتی دارد؟
جواب: حفظ میراث فرهنگی هویت ایرانی ما را زنده نگه می‌دارد، به ما در فهم گذشته کمک می‌کند
چه راه هایی برای حفظ و نگهداری میراث فرهنگی پیشنهاد میدهید؟
جواب: روش هایی مانند: مستندسازی ، حفاظت فیزیکی ، آموزش ، حمایت مالی ، گردشگری مسئولانه ، مشارکت مردمی

جواب فعالیت صفحه ۱۰۶ مطالعات اجتماعی هفتم

٣ـ در مورد آثار باستانی نام برده شده تحقیق کنید و بگویید هرکدام از آنها چگونه کشف شده‌اند.
تمدن جیرفت در استان کرمان……
جواب: تمدن جیرفت در اوایل دهه‌ی ۱۳۸۰ به‌طور رسمی شناخته شد. کشف این تمدن از جایی شروع شد که در منطقه‌ی هلیل‌رود در جنوب استان کرمان، کشاورزان محلی هنگام کار در زمین‌هایشان به اشیای عتیقه برخوردند. به‌دنبال آن، حفاری‌های غیرمجاز توسط قاچاقچیان آثار باستانی شدت گرفت و مقدار زیادی اشیای سنگی، سفالی و فلزی به‌طور غیرقانونی از منطقه خارج شد. این موضوع باعث شد سازمان میراث فرهنگی وارد عمل شود و کاوش‌های علمی را آغاز کند.

مردان نمکی در استان زنجان…..
جواب: نخستین “مرد نمکی” در سال ۱۳۷۲ هـ.ش در معدن نمک چهرآباد واقع در استان زنجان و در حین عملیات معدنی توسط کارگران معدن کشف شد. در ادامه‌ی سال‌ها، تا کنون شش جسد مرد نمکی (چهار نفر بزرگ‌سال و دو نوجوان) به‌دست آمده‌اند. این اجساد به‌طور طبیعی در نمک حفظ شده‌اند و حتی مو، لباس، وسایل شخصی و غذاهای درون معده‌ی برخی از آن‌ها سالم باقی مانده است. نمک باعث جلوگیری از تجزیه‌ی بدن شده و شرایطی نادر برای بررسی زندگی، مرگ، و فرهنگ مردم آن دوران فراهم کرده است.

۴-آیا می‌توان تنها با استناد به شواهد و مدارک برجای مانده (یعنی یافته‌های باستان‌شناسان)، به واقعیت و احوال گذشتگان پی برد؟ به نظر شما چه راه‌های دیگری نیز وجود دارد؟ در این مورد، با معلم خود گفتوگو کنید.
جواب: بله. میتوان با خواندن کتاب های قدیمی و تاریخی و شرح حال گذشتگان، پرسش از افراد مسن که آنها نیز از گذشتگان شنیده اند.

جواب فعالیت صفحه ۱۰۷ مطالعات اجتماعی هفتم

۵- به چند گروه تقسیم شوید و همفکری کنید و یکی از موضوعات زیر را انتخاب و درباره آن پرسش‌های تاریخی طرح کنید. (نیازی نیست به پرسش‌ها پاسخ دهید.) هر گروه پرسش‌های بیشتری طرح کند، امتیاز بیشتری می‌گیرد.
(هنر و صنعت ایرانیان باستان)
– بهترین نمونه از صنعت و هنر فلز کاری در ایران چیست؟
– چند نمونه از مهم ترین صنعت ها و فلز کاری ها در ایران را نام ببرید
– صنعت و هنر فلز کاری در ایران چه تاثیری دارد
– چرا باید از اثار باستانی حفاظت کنیم؟

(حمله اسکندر به ایران)
– اسکندر در کدام دوره به ایران حمله کرد ؟
– اسکندر به چه دلیل به ایران حمله کرد؟
– رهبر آن ها چه کسی بود؟
– اسکندر کدام شهر را به اتش کشید؟

(سقوط سلسله ساسانیان)
– دین ساسانیان چه بود؟
– دلیل سقوط حکومت ساسانیان
– سقوط ساسانیان در چه تاریخی بود؟
– موسس سلسله ساسانیان چه کسی بود؟

۶- آیا میتوانید چندگونه از موزه هایی که در ایران وجود دارد، نام ببرید؟
جواب: در ایران موزه‌های متنوعی با موضوعات مختلف وجود دارد که از جمله آن‌ها می‌توان به موزه‌های باستان‌شناسی، مردم‌شناسی، هنری، تاریخی، نظامی و علوم طبیعی اشاره کرد

جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ مطالعات اجتماعی هفتم

۷- در خانواده یا فامیل خود درباره اشیا یا رسم‌های قدیمی که میراث خانوادگی هستند، پرس وجو کنید. از افراد بپرسید چرا آن چیز ها را حفظ و نگهداری می‌کنند؟ سپس نتیجه را روی یک برگ کاغذ بنویسید و در کلاس بگویید.
جواب: فرش، کتاب ،ظروف، اشیای قدیمی فرهنگ و آداب و رسوم گذشتگان ما را بازگو می کند و انسان با شناسایی آن به مجموعه ای از آیین ها و رفتارهای فرهنگی و اجتماعی گذشتگان شان پی می برند

۸- به طور گروهی یک یا چند میراث فرهنگی مهم در شهر، روستا یا استان محل زندگی‌تان را شناسایی کنید و در کلاس نام ببرید.
برای نمونه میتوانید از متن زیر شهر خود را انتخاب کنید:
یزد: شهر تاریخی
فارس: تخت جمشید،
تکاب: تخت سلیمان،
کرمان: بم و چشم‌انداز تاریخی آن،
شوش: چغازنبیل
اصفهان: میدان امام
فارس: پاسارگاد
زنجان: سلطانیه
کرمانشاه: بیستون،
آذربایجان : مجموعه قره کلیسای
تبریز: بازار
اردبیل: بقعه شیخ صفی‌الدین اردبیلی
 استان گلستان: گنبد قابوس،
اصفهان: مسجد جامع
تهران: کاخ گلستان،
مشهد: حرم مطهر، مسجد گوهرشاد

۹- در صورتی که به اینترنت دسترسی دارید، با راهنمایی معلم به پایگاه یک موزه بروید و اطلاعات و تصاویری درباره آن موزه یا اشیای داخل آن به دست بیاورید.
جواب: بر عهده دانش آموزان و معلم

 

در بخش بالا از سایت همیار برای شما ، جواب فعالیت درس ۱۷ مطالعات هفتم؛ صفحه ۱۰۴, ۱۰۷, ۱۰۸ را قرار دادیم پیشنهاد میشود برای بخش بعدی از جواب فعالیت های درس ۱۸ مطالعات هفتم و برای بخش قبلی از فعالیت های درس شانزدهم مطالعات هفتم استفاده نمایید. همچنین میتوانید از سوالات درس ۱۷ مطالعات هفتم نیز دیدن فرمایید.